9月14日，在长春文庙，50名身着传统服装的幼童在家长的陪伴下，参加了一场传统启蒙礼。通过献帛、行拜师礼、诵读《弟子规》、书写“仁”、“人”二字等活动，使孩子们了解中华传统文化与礼仪。（2014年09月14日中新网）

　　中华优秀传统文化越来越受重视，也是好事，是民族复兴的需要和表现。让孩子们身着传统服装，进行传统启蒙教育，可谓用心良苦。但是，必须看到，通过参加一场传统启蒙礼，只是感受、了解一下中华传统文化与礼仪的“形式”，这是必要的。加强传统启蒙教育，我们需要“形式”，但不能总是靠“形式”，否则路就走歪了，结果只能适得其反。

　　在现代社会，文庙祭祀，不要说孩子们，就是对于我们大多数大人来说也是有些陌生了，对于它的本质，更是难以说清。给孩子们换上传统服装，如果没有父母陪同，我想孩子们一定会萌生“穿越”的感觉，“不知天上宫阙，今夕是何年”。穿上传统服装，是否就能将传统拷贝、粘贴到孩子们的内心？那就想得太简单了，孩子们穿上传统服装，我想最直接的感受就是这是在演出，是大人们组织的一场“过家家”游戏。

　　组织活动的人就像笑话《魏央学打喷嚏》中的魏央。说春秋时期，有一个叫魏央的人，他做事一团糟，站没站相，坐没坐相，走起路来也歪歪扭扭的。他父亲给他请来一个老师，让他跟老师好好学习。魏央看见老师起床，他也跟着起床。老师穿衣，他也穿衣。老师端端正正地坐好，他也端端正正地坐好。老师见魏央做得很好，就赞许地点点头，魏央也跟着点点头。突然，老师打了个喷嚏，魏央努力了半天，也打不出来，连忙对老师说：“老师，这是您的绝招，学生学不来啊。”学习传统文化，不能像魏央那样只是学样子，那是要闹笑话的。难道就得穿成古人模样，才能古人附体，如果是那样还是让专家们研究一下孔子穿成什么样，直接向高端靠拢岂不更好？

　　别说现在的孩子，就连成年人，自小也没有接受过传统教育。在启蒙礼上，对于献帛、行拜师礼、诵读《弟子规》，知其然不知其所以然，懵懵懂懂的。启蒙礼上，孩子还书写了“仁”、“人”二字，新闻图片中显示孩子们手执毛笔，在装裱好的横幅上书写。如果说得不得体一点，就是涂鸦在精致的横幅上，这也和我们的传统文化中“一丝一缕，恒念物力维艰”相悖的。

　　家长认识到接受传统文化和礼仪的重要性，这是好的。因为孔子等传统儒家思想能在世界各地以孔子学院的形式生根发芽，就是中华文化仍具有生命力的明证。并且习总书记也在多个场合提到了要继承传统优秀文化，日前习总在讲到传统教义时说“我很不希望把我们一些非常经典的古代的诗词文化、散文都给去掉，加入一堆什么西方的东西，我觉得去中国化是很悲哀的。这些诗词都好。从小就嵌在学生的脑子里，成为终生的民族文化基因。”

　　中国化不是简单的罩上古装就是很中国了，那是对自己的文化严重不自信，我们的文化是体现在“温良恭俭让、仁义礼智信”等传统教义中。这是一种精神传承，也就是习总提到的民族文化基因，那是一种熏陶、一种言传身教，而不是通过一场启蒙礼“毕其功于一役”就能实现的，那是对我们博大精深的传统文化的侮辱！

　　继承优秀的传统文化，不能搞形式主义，更不能靠形式主义。传统启蒙教育是做学问，不是演艺圈。这需要扎扎实实进行学习，然后逐渐领悟，掌握其精髓气质，才能让我们民族的精神基因建立在一个坚实的文化基础上，才能在东南西北风面前岿然不动！（朱权）